近年来，随着高校信息化建设的不断推进，浙江工业大学、浙江大学等高校纷纷部署校园虚拟专用网络（VPN）系统，以实现师生远程访问校内资源（如电子图书馆、数据库、科研平台等），在使用过程中，“浙大VPN顶号”这一现象逐渐引起关注——部分用户通过非法手段绕过身份认证机制，冒用他人账号登录，甚至形成灰色产业链，作为网络工程师，我认为这一问题不仅涉及技术漏洞,更关乎网络安全治理与用户责任意识。
“顶号”行为的本质是身份盗用，在传统校园网架构中，通常采用用户名+密码或双因子认证方式接入VPN服务，一旦账户信息被窃取（如通过钓鱼网站、恶意软件或社工攻击），攻击者即可伪装成合法用户，长期占用资源，导致原用户无法登录，甚至引发数据泄露风险，有学生反映，其账户被他人“顶号”后，连续数日无法访问学校购买的IEEE学术数据库,严重影响学习进度。
从技术角度看，这类问题暴露了校园网在身份认证和会话管理上的薄弱环节，许多高校的VPN系统仍依赖静态凭证，缺乏实时行为分析、IP绑定、设备指纹识别等功能，若未对异常登录行为设置告警机制（如异地登录、高频失败尝试），则难以及时发现并阻断顶号行为，我曾参与某高校的渗透测试项目，仅用30分钟便成功模拟“顶号”过程，原因正是其认证服务器未启用多因素验证,且日志审计功能缺失。
更值得警惕的是，此类行为可能被用于更大规模的网络攻击，一旦攻击者获取多个教师或管理员账号，便可能横向移动至内部系统，进而窃取敏感数据、篡改教务信息，甚至瘫痪教学平台，2022年，国内某985高校就因校园网账号被盗用，导致全校在线考试系统短暂中断,造成重大影响。
面对挑战，网络工程师应从三方面着手：一是升级认证体系，推广基于数字证书、生物特征或硬件令牌的强认证方案；二是构建智能风控模型，利用AI分析用户行为模式，自动识别异常登录；三是加强安全教育，定期开展网络安全演练,提升师生防范意识。
“浙大VPN顶号”不是简单的技术问题，而是校园网络安全生态的缩影，唯有技术防护与制度规范并重,才能筑牢数字校园的防线。
